Saúde e Educação: Pesquisa, Sociedade e Transversalidade

Autores

Jemima dos Santos Carvalho da Silva; Cássia Rozária da Silva Souza; Daniely de Souza Nakamura; Gedryka Tayana de Almeida Stein; Cintia Raquel Canhete; Estela Canhete; Carlos Alface
DOI: https://doi.org/10.51473/traxhx56

Palavras-chave:

Evolução Educacional, Saúde Coletica, Qualidade de Vida, Inovações Tecnológicas, Sociedade Contemporânea

Sinopse

Este livro apresenta uma abordagem transversal em que saúde e educação se complementam como forças essenciais para a qualidade de vida e o desenvolvimento sustentável da sociedade. Reunindo pesquisas e experiências, a obra destaca estratégias inovadoras e práticas bem-sucedidas que promovem tanto a evolução educacional quanto o fortalecimento da saúde coletiva.

Os capítulos exploram desde a participação comunitária e a sustentabilidade como pilares da promoção da saúde, até questões atuais como qualidade de vida, saúde mental e desafios da sociedade contemporânea. A tecnologia aparece como elemento central, sendo analisada não apenas como instrumento de inovação, mas também como recurso de humanização nos campos da saúde e da educação.

Temas como educação ambiental, saúde infantil e inovações digitais são discutidos em perspectiva integradora, convidando o leitor a refletir sobre caminhos de transformação social por meio de políticas e ações conjuntas. Com base em pesquisas e experiências práticas, os autores oferecem uma compreensão crítica dos desafios e das soluções que emergem quando saúde e educação caminham lado a lado, ressaltando a importância da participação coletiva, da sustentabilidade e da inovação.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

Jemima dos Santos Carvalho da Silva

Jemima dos Santos Carvalho da Silva é bacharela em Enfermagem pelo Centro Universitário São Lucas (UNISL), em Ji-Paraná/RO. Possui pós-graduação em Auditoria em Enfermagem e Enfermagem do Trabalho pelo Instituto Pedagógico de Minas Gerais (IPEMIG) e atualmente é acadêmica de Medicina na Universidad Central do Paraguay (UCP).

Cássia Rozária da Silva Souza

Cássia Rozária da Silva Souza é doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina, com mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia, na área de Gestão em Saúde Ambiental (UFAM). Graduada em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal do Amazonas, possui diversas especializações, incluindo Enfermagem Obstétrica, Administração Hospitalar e Unidades de Saúde, Formação Pedagógica para a Enfermagem e Gerontologia.

Atua como docente da Escola Superior de Ciências da Saúde da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), onde coordena projetos de extensão, iniciação científica e atividades pedagógicas. Também é coordenadora de Ensino e Pesquisa da Telessaúde UEA. Sua trajetória inclui ainda participação no Grupo de Pesquisa Laboratório de Pesquisa em Ciências da Saúde e Humanidades (UEA) e na Fundação Hospital Adriano Jorge. Desenvolve pesquisas e ações nas áreas de Educação em Saúde, Saúde do Idoso, Tecnologias Educacionais e Sociais, Atenção Básica, Formação Profissional e Populações Vulneráveis.

e-mail: crsouza@uea.edu.br
Lattes:http://lattes.cnpq.br/3871070918626174
Orcid: https://orcid.org/0000-0001-9790-3713

Daniely de Souza Nakamura

Daniely de Souza Nakamura é bacharela em Enfermagem pela Universidade do Estado do Mato Grosso (2018), especialista em Enfermagem em Ginecologia e Obstetrícia (Faculdade Futura, 2019) e em Urgência e Emergência (Faveni, 2021). Atualmente é graduanda em Medicina pela Universidad Central do Paraguay (UCP).

Gedryka Tayana de Almeida Stein

Gedryka Tayana de Almeida Stein, natural da baixada cuiabana (MT), é acadêmica do 4° ano de Medicina na Universidad Central del Paraguay e mãe da pequena Cecília. Participa da Liga Acadêmica de Neonatologia, onde atualmente ocupa a presidência, e é voluntária em ações sociais, incluindo o abrigo infantil de Ponta Porã.

Cintia Raquel Canhete

Cintia Raquel Canhete, nascida em Ponta Porã (MS), é funcionária pública desde 2006 e atualmente trabalha no Ministério do Trabalho. Graduada em Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos (Universidade Anhanguera, 2019) e pós-graduada em Cálculos Trabalhistas (2022), é atualmente acadêmica do 4º ano de Medicina pela Universidad Central del Paraguay (UCP).

Estela Canhete

Estela Canhete, natural de Ponta Porã (MS), estudou na Escola Estadual Joaquim Murtinho. Formada em Ciências Contábeis, é mãe e atualmente concursada, além de graduanda do 10º período de Medicina pela Universidad Central del Paraguay.

Carlos Alface

Carlos José Domingos Alface é mestre em Ensino de Química pela Universidade Pedagógica de Maputo (UPM) e doutorando em Química Analítica na Universidade Federal de Uberlândia (UFU).

E-mail: carlosalface9@gmail.com

Referências

AHOVUO-SALORANTA, A., et al. Pit and fissure sealants for preventing dental decay in permanent teeth. Cochrane Database Syst Rev. 2017 Jul 31;7:CD001830.

BRANDÃO, Romero Meireles et al. A influência do medo do tratamento odontológico na saúde bucal e nas vivências dos indivíduos. Repositório UFSC, 2022.

CAVALCANTE, P. S. Representações do cuidado em saúde bucal de crianças em vulnerabilidade numa cidade do Nordeste do Brasil. 2022. 100 f. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) – Faculdade de Medicina, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2022. Disponível em: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/64533. Acesso: set. 2024.

GRIFFIN, S. O., et al. Estimating the cost of school sealant programs with minimal data. J Public Health Dent. 2017 Jul 04.

HEINRICH-WELTZIEN, R.; BARTSCH, B.; EICK, S. Dental caries and microbiota in children with black stain and non-discolored dental plaque. Caries Res. 2014;48(2):118-25.

MARTINS, Fábio Carneiro. O desenvolvimento de estratégias para a retomada do cuidado em saúde bucal frente à pandemia de covid-19: Odontologia de Mínima Intervenção (OMI). 2022. Tese de Doutorado. Universidade de São Paulo.

MATOS, Jaqueline Xavier. Caderneta de saúde bucal materno-infantil: uma proposta para acompanhamento odontológico e para educação em saúde. 2021. 144 f. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) – Universidade Federal do Tocantins, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde, Palmas, 2021.

NARVAI, Paulo Capel. SUS: uma reforma revolucionária. Autêntica Editora, 1. ed. 2022, 272 p.

PAPAGEORGIOU, S. N., et al. Performance of pit and fissure sealants according to tooth characteristics: A systematic review and meta-analysis. J Dent. 2017 nov; 66:8-17.

SILVA, P Kelson G da. Ações de enfermagem na promoção da saúde do idoso na atenção básica. Repositório UEMA, 2020.

VALÉRIO, Alan Luis Vieira. Corporeidade, saúde e cultura: o sentido do Sesc como espaço educativo para crianças e jovens. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação: Currículo). Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação.

Downloads

PDF

Publicado

outubro 5, 2024

Séries

Aluz Livros Completos

ISSN online

2675-9128

Categorias

Copyright (c) 2024 Jemima dos Santos Carvalho da Silva, Cássia Rozária da Silva Souza, Daniely de Souza Nakamura, Gedryka Tayana de Almeida Stein, Cintia Raquel Canhete, Estela Canhete, Carlos Alface (Author)

Licença

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Como Citar

SILVA, Jemima dos Santos Carvalho da; SOUZA, Cássia Rozária da Silva; NAKAMURA, Daniely de Souza; STEIN, Gedryka Tayana de Almeida; CANHETE, Cintia Raquel; CANHETE, Estela; ALFACE, Carlos José Domingos Alface. Saúde e Educação: Pesquisa, Sociedade e Transversalidade. [s.l.] : Repositório Acadêmico – Editora Acadêmica Aluz,2024. DOI: 10.51473/traxhx56. Disponível em: https://ebooks.editoraaluz.com.br/edu/catalog/book/100. Acesso em: 6 maio. 2026.