EDUCAÇÃO: Integração de Neuropsicopedagogia, Inclusão e Direitos Humanos
Palavras-chave:
Educação, Neuropsicopedagogia, Direitos humanosSinopse
A educação inclusiva tem se consolidado como uma das diretrizes mais importantes no contexto educacional contemporâneo, buscando garantir que todos os alunos, independentemente de suas características individuais, possam usufruir de uma aprendizagem equitativa. Segundo o Ministério da Educação (BRASIL, 2008), a inclusão escolar envolve a adaptação do ambiente educacional para atender a diversidade dos estudantes, respeitando suas necessidades específicas e promovendo um ensino de qualidade para todos. Essa proposta vai além da simples aceitação da diversidade, demandando uma reconfiguração das práticas pedagógicas, dos currículos e dos métodos de ensino, de forma a possibilitar o pleno desenvolvimento de cada aluno, seja ele com deficiência, altas habilidades ou dificuldades de aprendizagem.
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