Capítulo 6: O impacto do uso de smartphones na eficácia da aprendizagem: um estudo de caso de alunos do ensino médio no Campus Caçador

Os processos de aprendizagem são totalmente influenciados pelo uso intensivo de tecnologias, por isso, é importante investigar a influência do smartphone na dinamização das estratégias pedagógicas de ensino e aprendizagem. A pesquisa tem como objetivo um estudo fenomenológico para compreender os fenômenos que surgem em torno do uso do celular, que se assume como um dispositivo de design técnico-pedagógico e ao mesmo tempo pode representar uma fonte de distração. Este trabalho analisa não somente pesquisas anteriores sobre as incidências acadêmicas e pessoais do uso de smartphones, mas também o impacto do uso do smartphone na compreensão, na eficácia da aprendizagem dos alunos do ensino médio do campus Caçador e no bem-estar psicológico na sala de aula