Além da Teoria: Práticas Pedagógicas para uma Educação Inclusiva Transformadora

Autores

Rita de Cássia Soares Duque; Keila Cristina Leme dos Santos Coelho; Fabrícia Ribeiro Gontijo; Ataide das Chagas Dias; Ana Lúcia Gomes Maravalhas; Miquéias Ambrósio dos Santos; Josimar Soares da Silva; Gabriel Maçalai

Palavras-chave:

Educação Inclusiva e Equitativa, Práticas Pedagógicas, Formação Continuada de Professores, Tecnologias Assistivas

Sinopse

É com grande satisfação que apresento a obra “Além da Teoria: Práticas Pedagógicas para uma Educação Inclusiva Transformadora”, um livro que se propõe a ser um guia essencial para todos aqueles que desejam construir uma educação mais justa e equitativa para todos os alunos, independentemente de suas singularidades.
Ao longo de seus cinco capítulos, o livro oferece uma imersão profunda nos diferentes aspectos da educação especial, desde a formação de professores até as políticas públicas que garantem o direito à educação de qualidade para todos.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

Rita de Cássia Soares Duque

Rita de Cássia Soares Duque
Instituição: Seduc Secretária de Educação e Lazer do Estado do Mato Grosso
Mestre em Ciências da Educação pela Universidad Martin Lutero, Flórida
Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Afirmativo, Educação Inclusiva
e TGD/TEA e, Psicologia Escolar e Educacional pela FAVENI Graduada em Pedagogia - Universidade Federal de Mato Grosso.
Autora de artigos e livros, referência pela Editora Arco editora, Schreibe, Educação Transversal,
Editora Brasileira de Publicação Científica - EBPCA, Editora Aluz, Pembrokecollins,
EduCapes.
Atuação atual: Professora efetiva da Rede Estadual de Ensino no Estado do Mato Grosso na Sala de Recursos Multifuncionais - AEE
Contatos:
E-mail: cassiaduque@hotmail.com
Lattes: http://lattes.cnpq.br/0007980663204911
Orcid: https://orcid.org/0000-0002-5225-3603
Academia: https://independent.academia.edu/DuqueCassia

Keila Cristina Leme dos Santos Coelho

Keila Cristina Leme dos Santos Coelho
Doutoranda em distúrbios do desenvolvimento humano pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM)
Mestre em distúrbios do desenvolvimento pela UPM
Psicóloga no Centro educacional para a pessoa com deficiência Armando Vidigal. Atua no apoio aos processos inclusivos da rede municipal de Ensino do Município da Estância Turística de Embu das Artes/SP.
Contatos:
E-mail: kclsantos@hotmail.com
Orcid: https://orcid.org/0000-0001-7114-486X
Lattes: http://lattes.cnpq.br/2333502926867693

Fabrícia Ribeiro Gontijo

Fabrícia Ribeiro Gontijo
Pedagoga concursada na rede Estadual e Municipal.
Possui graduação em Pedagogia pela UFMG (2011), Artes Visuais pela FAVENI (2022), especializações Latu Sensu, entre elas Gestão Escolar pela UFMG (2013) e Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSULDEMINAS (2023).
Cursando Stricto Senso em Educação, linha de Pesquisa de Didática e Docência ( UFMG).
Uma poetisa em construção, organizadora de obras, autora de artigos, capítulos de livros
e demais publicações acadêmicas na área da Educação. Vencedora de concursos literários.
Contatos:
Orcid: https://orcid.org/0000-0002-5493-5165
Lattes: http://lattes.cnpq.br/0741330796531359
E-mail: frgonontijo21@gmail.com

Ataide das Chagas Dias

Ataide das Chagas Dias
Mestrando Programa de Pós Graduação em Cidade identidade e Território na Universidade
Federal do Pará Graduado em História pela UFPA
Contatos:
E-mail: professorataidedias@gmail.com
Orcid: https://orcid.org/00009-0007-7439- 1939
Lattes: http://lattes.cnpq. br/1074475483473122

Ana Lúcia Gomes Maravalhas

Ana Lúcia Gomes Maravalhas
Mestre em Tecnologia- CEFET - RJ
Especialista em Neuropsicopedagogia Clínica
Especialista em Neurociências
Especialista em Supervisão Escolar
Especialista em Psicopedagogia
Graduada em Pedagogia
Graduada em Sistemas Eletrônicos
Contatos:
E-mail: algmead@gmail.com
ID Lattes: 7800977933006854
Orcid:https://orcid.org/0009-0008-0000-1499

Miquéias Ambrósio dos Santos

Miquéias Ambrósio dos Santos
Mestre em Ensino de Ciências pela UERR
Licenciado em Normal Superior pela UEA, em Filosofia pela UERR, e em Letras-Libras pela Uniasselvi
Especializações em Educação Infantil pela UFRR, em Docência do Ensino Superior pela FARES, e em Libras pelas Faculdades Faceten.
Professor efetivo da Prefeitura Municipal de Boa Vista- RR

Josimar Soares da Silva

Josimar Soares da Silva
Doutorando em Literatura e Interculturalidade e Mestre em Formação de Professores da Educação Básica, ambos pela Universidade Estadual da Paraíba. Especialista em Língua Portuguesa e Espanhola pela Universidade Cândido Mendes.
Professor Efetivo da Rede Municipal de Taquaritinga do Norte - PE e Professor Efetivo da Rede Municipal de Toritama - PE.
Bolsista Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento
de Pessoal de Nível Superior - Brasil/
CAPES).
Contatos:
Orcid: https://orcid.org/0000-0001-8359-7508
Lattes: http://lattes.cnpq.br/1921630572767028
E-mail: soaresjosimar2009@gmail.com

Gabriel Maçalai

Gabriel Maçalai
Doutor em Direito pela URI. Mestre em Direito - Direitos Humanos pela UNIJUÍ. RS
Bacharel em Administração (ETEP).
Direito (UNIJUÍ) e TEOLOGIA (UNICESUMAR).
Licenciado em Filosofia (FAERPI) e em Pedagogia (EDUCA+).
Assessor jurídico do Município de Inhacorá.
Advogado do escritório Maçalai e Riske Advogados Associados (OAB/RS 10.221).
Contatos:
Email: gabrielmacalai@live.com
Orcid: https://orcid.org/0000-0003-1020- 4587
Lattes: http://lattes.cnpq. br/2220893141787741

Downloads

Publicado

setembro 11, 2025

ISSN online

2675-9128

Licença

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-65-85931-10-6

Como Citar

DUQUE, Rita de Cássia Soares; COELHO, Keila Cristina Leme dos Santos; GONTIJO, Fabrícia Ribeiro; DIAS, Ataide das Chagas; MARAVALHAS, Ana Lúcia Gomes; SANTOS, Miquéias Ambrósio dos; SILVA, Josimar Soares da; MAÇALAI, Gabriel. Além da Teoria: Práticas Pedagógicas para uma Educação Inclusiva Transformadora. [s.l.] : Repositório Acadêmico – Editora Acadêmica Aluz,2025. DOI: 10.51473/z1w0py61. Disponível em: https://ebooks.editoraaluz.com.br/edu/catalog/book/53. Acesso em: 13 set. 2025.