Educação Superior: A Formação dos Professores Indígenas no Curso de Pedagogia – Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), no Município de Santo Antônio do Içá – Amazonas
Palavras-chave:
Educação Superior, Formação Indígena, Curso de Pedagogia, Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR, Estado do AmazonasSinopse
A educação superior voltada para os povos indígenas representa um dos maiores desafios e, ao mesmo tempo, uma das mais significativas conquistas no cenário educacional brasileiro. O livro “Educação Superior: A Formação dos Professores Indígenas no Curso de Pedagogia – Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), no Município de Santo Antônio do Içá – Amazonas” convida o leitor a conhecer de perto essa experiência transformadora. A obra revela como a formação de professores indígenas vai muito além do acesso à universidade, constituindo-se em um movimento de valorização cultural, fortalecimento identitário e construção de práticas pedagógicas que dialogam entre a tradição e a inovação. Ao destacar o papel do PARFOR no município de Santo Antônio do Içá, o livro se torna uma leitura indispensável para todos que desejam compreender os caminhos da educação inclusiva e os impactos reais da formação docente na promoção da equidade e no reconhecimento da diversidade cultural no Brasil.
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